El Avaro de Molière por alumnos del IES El Escorial

Por Diana Eguía Armenteros

Dice Juan Mayorga que el teatro no debería ocupar un lugar marginal en la escuela, como si fuera un lujo dentro del sistema educativo, sino situarse en el corazón mismo de la enseñanza. Sin embargo, lamentablemente, el teatro sigue siendo una actividad periférica para la mayoría de los alumnos de secundaria. Por eso, cuando un docente se propone formar un grupo de teatro escolar y poner en escena un clásico literario con jóvenes talentos, hay una ocasión para la celebración.

 Alejandro Cañizares como Harpagón y Christian Torres como el comisario

Este es el caso de la profesora de Lengua y literatura Margarita de Francia, del IES El Escorial, y sus estudiantes de entre 12 y 15 años. Este año, juntos han logrado llevar a escena nada menos que El avaro de Molière. No ha sido tarea fácil: el grupo ensayó durante todo el curso una hora a la semana, después del horario lectivo, a pesar de la dureza del horario lectivo de la secundaria y del hecho de que muchos alumnos renunciaron voluntariamente a su ruta escolar para quedarse a ensayar. La elección de representar una obra de Molière enaltece aún más el proyecto, ya que ¿cuántos adolescentes están hoy familiarizados con el teatro áureo francés, incluso en versiones adaptadas? No obstante, durante la representación los jóvenes actores fueron capaces de llevar el texto a escena haciéndolo suyo con maestría y autenticidad.

 Bogdan Costantin como Valerio y Borja Miranda como Anselmo

El avaro narra la historia de Harpagón, un anciano obsesionado con el dinero hasta el punto de anteponer su tacañería al bienestar de sus propios hijos. Su codicia le lleva a intentar casar a su hija Elisa con un hombre rico y a cortejar él mismo a la joven amada de su hijo Cleantes, con el único fin de no tener que pagar dote alguna. No obstante, el enredo se resuelve gracias a la intervención de otros personajes y a la aparición providencial de un padre perdido, lo que permite que los hijos logren consumar sus historias de amor con las parejas que realmente desean. Aunque Harpagón no cambia de parecer respecto al dinero (en línea con otros personajes-tipo de Molière), la obra finaliza en bodas, como es habitual en las comedias.

Pedro Peña como Cleantes y Sara Mateos como Frosina

No faltaron momentos de humor, y las carcajadas del público lo atestiguaron. Los jóvenes intérpretes desplegaron una notable vis cómica al dar vida a los arquetipos del teatro clásico, como si hubieran viajado a 1668 (año del estreno de la obra) para estudiarlos de primera mano: el criado astuto, el gracioso, la celestina, las doncellas, el caballero náufrago, etc. Mención especial merece la clase de Proyectos de creación plástica y visual 3º de ESO del mismo centro, encargada de la escenografía, el atrezzo y el vestuario que, con ingenio e investigación, logró construir un espacio escénico perfectamente canónico.

Gorka Maseste como Maese Santiago

Antes de comenzar la función, la profesora Margarita de Francia, cuyo compromiso y generosidad han guiado el grupo durante todo el año, compartió con las familias y el público una reflexión: probablemente, la experiencia de participar en el grupo de teatro será para estos jóvenes algo más valioso y memorable que cualquier rutina académica, y que, con el paso del tiempo, recordarán con especial cariño lo que fueron capaces de crear sobre el escenario.

Lope Escourido como El Flecha y Leire Paredes como Mariana

El pequeño espectador que acuda a una obra interpretada por sus pares tendrá una oportunidad única para acercarse al teatro, para descubrir las habilidades que las artes escénicas desarrollan en los adolescentes y para disfrutar de los clásicos con una mirada actual que revela su vigencia y contemporaneidad.

Por Diana Eguía Armenteros